看著不知道從哪弄了個(gè)躺椅，在甲板上曬太陽(yáng)的羅根，伊森一臉無(wú)語(yǔ)。
感覺(jué)這家伙比自己還要適應(yīng)這個(gè)世界。明明他都在這里生活好多年，也沒(méi)有羅根這么會(huì)享受生活。
“羅根，語(yǔ)言學(xué)習(xí)的怎么樣了？”
當(dāng)初因?yàn)閬喩年P(guān)系，伊森苦心鉆研了一段時(shí)間知識(shí)傳輸?shù)牡谰撸罱K成功制造了這么一個(gè)可以分批‘抽取’語(yǔ)言知識(shí)的魔法道具。
這東西并不大，很輕松的就能拿在手里，然后觸動(dòng)上面的一個(gè)開(kāi)關(guān)就可以自動(dòng)得到語(yǔ)言知識(shí)的灌輸。
考慮到每個(gè)人的接受能力、智商水平以及精神力都不相同，伊森將這個(gè)‘語(yǔ)言學(xué)習(xí)機(jī)’分成了幾個(gè)‘檔位’，最低檔位即便是普通人也不會(huì)受到任何的損傷，只是需要耗費(fèi)更多的時(shí)間，最慢幾個(gè)月也可以徹底掌握一種新的語(yǔ)言。
金剛狼的精神堅(jiān)韌無(wú)比，雖然智商不算過(guò)人，但是他依舊可以承受最高檔次的學(xué)習(xí)速度，只用了幾天的時(shí)間就接受了全部的語(yǔ)言知識(shí)。
當(dāng)然接受是一回事，想要完全掌握是另一回事，腦海里充滿了新的語(yǔ)言知識(shí)，不代表你立刻就能完美的使用，這需要一段時(shí)間的消化和練習(xí)。
好在身旁還有一個(gè)同樣剛剛接受了新語(yǔ)言的勞拉，一大一小可以互相練習(xí)對(duì)話，以便更快的掌握這種新的語(yǔ)言。
“魔法真是神奇啊。”
羅根看著手里不起眼的東西，就是這么個(gè)玩意兒，就讓自己在這么短的時(shí)間里學(xué)會(huì)了一種完全陌生的語(yǔ)言，雖然說(shuō)起來(lái)還磕磕絆絆的，但是隨著日子慢慢過(guò)去，他掌握的也越來(lái)越好，最后變的不比母語(yǔ)說(shuō)的差。
“這東西除了語(yǔ)言不能用來(lái)學(xué)習(xí)別的嗎？”
伊森不是沒(méi)考慮過(guò)這方面的需求，只是暫時(shí)還用不到罷了。淺顯的知識(shí)不需要用這東西來(lái)灌輸，復(fù)雜的知識(shí)傳輸過(guò)去也不見(jiàn)得能夠理解，無(wú)法實(shí)際應(yīng)用出來(lái)。
如果是一些技能比如槍械和搏擊知識(shí)？更多的還是要靠身體上的練習(xí)，腦袋里得到的知識(shí)再多沒(méi)有辛苦的練習(xí)也沒(méi)有半點(diǎn)用處。
“暫時(shí)只能用來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)言，以后也許用來(lái)學(xué)習(xí)一些世界的基礎(chǔ)知識(shí)。”
“什么意思？”
“我能夠穿梭位面前往各個(gè)世界這點(diǎn)你已經(jīng)知道了。”伊森整理著自己的語(yǔ)言，想著怎么才能說(shuō)的更簡(jiǎn)單直白：“這些世界有的和地球有著相似的規(guī)則，有的則完全不同。有的時(shí)候需要花費(fèi)不少時(shí)間適應(yīng)這個(gè)新世界的規(guī)則，如果我能夠?qū)⑦@個(gè)東西改進(jìn)，就可以
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