認出刺頭學生后，姚衣啼笑皆非。
放在別人的故事里，都是老師散發著無比偉岸的光輝，如天神下凡般保護學生，怎么換到自個兒身上非得來出反套路呢？
僅有一面之緣的學生愿為自己挺身而出，姚衣倍感欣慰，不過欣慰之余又不免擔憂。
社會小青年至少是混過社會的人，懂得利害關系，咄咄逼人無非是借機生事勒索錢財，如無必要絕不會在眾目睽睽之下動手傷人。
可高中生未必懂得這些道理，用他們的視角來看待這件事，肯定會理解成類似校園霸凌的欺壓，再加上酒精、荷爾蒙和腎上腺素的化學作用，他們很可能率先動手。
雖說以人數和武力值作對比，姚衣一方占巨大優勢，但一旦開啟混戰，事情就脫離了姚衣的控制，可能出現種種不可控的風險。
為了排除不必要的風險，姚衣搶先對長毛小青年說道：“以多欺少沒意思，我們就坐在這里等，你盡管叫人，我們奉陪到底。剛才你不是很狂？讓我看看，你憑什么這么狂？”
姚衣向來不喜歡古惑仔式的好勇斗狠，對街頭群毆更是不感興趣，說這話只是為了讓爭取時間另做布置。
假如這四個小青年色厲內荏，立馬開溜，那么這事兒就到此為止。李鳴和楊承志怎么想暫且不提，反正姚衣不至于閑得蛋疼事后追究。
假如他們覺得下不來臺面，非要喊上一伙兄弟過來助威，那很抱歉，姚衣必須給他們全體同伙留一個深刻教訓，讓他們清楚認識到自己惹了不能惹的人，免得這幫吃飽了飯沒事干的蠢貨伺機報復——姚衣不擔心他們報復自己和李鳴，但姚衣不能讓他們對身旁的學生產生任何想法。
長毛看見幾個臉上沒毛的小鬼沖到身前，也不敢隨便動手。按人頭算，他這邊除去爛醉如泥的綠毛只有三人，真打起來討不了好，原本還在猶豫是認慫走人還是先下手為強，聽見姚衣這么說，他發出一聲不屑的冷笑，用食指指著姚衣李鳴和刺頭學生胡亂點了幾下，后退幾步拉開距離，開始打電話喊人。
為了張揚聲勢，長毛故意拔高音量，一雙眼睛死死盯住姚衣，卻沒注意到雨棚下已有幾個食客悄悄拿出手機開始錄像。
姚衣無動于衷，甚至有點想笑，于是就笑出了聲，笑完拉著幾個學生坐回各自的位置。
學生有點擔心，湊到姚衣身邊低聲說：“姚老師，那個傻吊看起來不像是虛張聲勢，要不我們還是先走吧，他們就四個人，攔不住我們，或者我們可以先揍他們一
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